Dopo la cerimonia di inaugurazione del pozzo di Kelasa, nella sperduta valle della provincia IROB, regione del Tigray, lo scorso 29 Settembre 2015, la gente del posto ci ha mostrato alcune rovine che costituiscono al momento la scuola elementare del villaggio.Ci siamo impegnati con questa gente per realizzare tre nuove aule, dotate di banchi, lavagne, senza dimenticare almeno sei latrine, tre per i maschi e tre per le femmine.

Ci sono cento bimbi che non chiedono altro che di avere un futuro e potrebbero essere sistemati in due nuove aule, piuttosto che fare a turno lezione in questa struttura fatiscente. Chiediamo aiuto a tutte le persone sensibili in modo da poter realizzare al più presto anche questa terza fase del progetto di una scuola dedicata a Giorgia.

Il progetto prevede la realizzazione chiavi in mano di una unità didattica ed informatica alimentata da energia solare, che possa costituire un modello ripetibile nella regione, nell’ottica di migliorare il livello di istruzione ed educazione scolastica nelle scuole rurali primarie e secondarie.

Desideriamo informare tutte le persone che ci hanno aiutato a costruire la Tashi Orphan School di Kathmandu ed i tantissimi amici che hanno sostenuto durante questi dieci anni, grazie alla loro generosità, gli oltre cento piccoli orfani tibetani e nepalesi che vivono presso la scuola, che sono tutti salvi e stanno bene nonostante la grandissima paura.

L’isola di Nosy Be, in Madagascar, dal mese di dicembre 2017 a marzo di quest’anno è stata investita da sei cicloni, dei quali, il primo è il quinto sono stati distruttivi. Il fortissimo vento e le piogge ingenti hanno portato morte e distruzione. Anche 10 aule delle scuole “Tsaiky Tsara “, costruite ad ANBONDRONA e sostenute dalla nostra amica Manina Consiglio, sono state completamente distrutte.

Nel villaggio di Mugdula, a Kibidaga, nella regione Afar, in Etiopia i bambini erano normalmente costretti a fare lezione sotto gli alberi o, quando nel loro villaggio, in aule fatte di canne di bambù; la costruzione di due aule, già realizzata non è in ogni caso sufficiente per i 277 bambini del villaggio, per cui la popolazione locale ci ha rinnovato la richiesta di poter avere ancora due aule per i propri figli.

Molto spesso bambine di solo dieci/dodici anni, vengono costrette con la forza  a matrimoni con uomini  molto più anziani di loro, organizzati per interesse dai loro genitori ed a rinunciare  a qualsiasi velleità di poter avere una normale istruzione scolastica o una vita normale.

Gli insegnanti della scuola di Kafna, dedicata a Martina, sono costretti a fare oltre 10 chilometri di strada a piedi ogni mattina per raggiungere il loro posto di lavoro dai propri villaggi. Siamo certi che se avessero l’opportunità di pernottare in un edificio presso la scuola, come ormai da tempo ci chiedono con insistenza, anche le lezioni sarebbero più efficaci. Mancano ancora un po' di fondi per completare questo progetto.